ST.JAUME. Transferència

Des del clàssic gènere d'assassinats, fins a històries conceptuals amb diaris, passant pels problemes socials representats a partir d'un típic conflicte amb el gronxador.

Aquestes 4 històries donen molt de sí i fan referència a un ampli espectre de gèneres narratius, malgrat la seva essencialitat: parlem de només 24 imatges, 6 per treball final, i amb tan poc, s'aconsegueix parlar de moltes coses.

Us recomanem que aneu a fer un tomb per la Plaça del Vidre (recordeu que és una d'aquestes places que té horari d'estiu i d'hivern) i que us apropeu fins al racó on un grup de nois i noies han volgut fer seva la plaça a través d'aquestes històries singulars.

ST. JAUME. Sessions fotogràfiques

Òbviament, el microrrelat fotogràfic no necessita el mateix desplegament que un rodatge fílmic: si parlem de contar una història amb imatges, no pot comparar-se la despesa de mitjans i recursos que el cinema necessita amb els de la fotografia. 

Però això pot ser un avantatge: ningú no diu que no es pugui contar una bona història amb imatges fotogràfiques, i el fet de que no calguin mitjans tan costosos (amb les mateixes càmeres domèstiques n'hi ha prou) pot ser un valor afegit a la qualitat narrativa. 

Com veieu, els alumnes del Sant Jaume s'ho van prendre seriosament, i quan s'havia de trobar el punt de vista adequat, es feia el que calgués.

ST. JAUME. Relats circulars

A l'entrada anterior sobre el Sant Jaume explicàvem els propòsits del projecte a realitzar amb els alumnes del Sant Jaume, el treball fet al voltant del plànol i també la inspiració trobada en el fotògraf Duane Michals alhora tant d'explicar els tipus de plànols com de plantejar una narració mitjançant fotografies.

Una de les condicions que havien de tenir els microrrelats fotogràfics que els grups d'alumnes havien d'idear era, entre d'altres, que l'escenari per a totes les narracions havia de ser precisament la plaça on havíem d'intervenir i on les imatges serien mostrades posteriorment.

I quina millor manera d'inspirar-se que anar al mateix lloc a plantejar les idees i històries.

El plantejament de les històries es va fer a partir de la concreció en guions i story boards que després es reprendrien per guiar les sessions fotogràfiques posteriors.

ST. JAUME. Plànols

El grup de 4rt d'ESO del centre St. Jaume de la FEP que participa a CONTRAMUR intervindrà a la Plaça del Vidre del barri de la Torrassa. I vam pensar que seria interessant plantejar el tema dels microrelats a partir de fotografies relacionades amb la mateixa plaça. Després, aquestes narracions s'exposaran de nou a la Plaça del Vidre. D'aquesta manera les històries personals que sorgeixin passaran a formar part d'un àmbit públic, constituint un acte d'autoafirmació. 

Per començar a plantejar el relat, el primer que vam fer va ser analitzar els diferents tipus de plànols a partir de fotografies de Duane Michals, un fotògraf nord-americà que fa petites narracions a partir d'imatges i que és un bon exemple per començar a analitzar el joc narratiu que sorgeix quan es seqüencien diferents tipus de plànols.

Després de mirar les fotografies de Duane Michals, els alumnes havien de fer-se retrats els uns als altres però amb la condició  d'utilitzar algun dels quatre tipus de plànols que havíem vist: plànol detall, primer pla, pla mig i pla americà. 


Posteriorment, i per deixar constància del que havien après, amb algunes d'aquestes imatges van fer plantilles (stencil) que van pintar a una de les parets de l'aula de plàstica.